，實施精準關(guān)愛行動，以下是城望公益基金會近期定點幫扶部分地區(qū)的相關(guān)介紹

。

城望公益

CHENG WANG

云南紅河：大山深處的書香

1

、哈普小學

位于云南省紅河哈尼族彝族自治州紅河縣阿扎河鄉(xiāng)哈普村（國家級鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣），始建于1957年

，是紅河南岸典型的半寄宿制村級完小

。作為滇東南少數(shù)民族教育陣地，68年來累計培養(yǎng)哈尼族

、彝族等少數(shù)民族學生逾3000名?div id="4qifd00" class="flower right">

，F(xiàn)設(shè)學前班至六年級共7個教學班，在校生204人

，其中住校生占比65%

。

留守兒童占比82%（父母常年在外務(wù)工）隔代撫養(yǎng)率達79%，監(jiān)護人平均年齡63歲

。家庭年均教育支出不足800元

，課外讀物擁有量人均1.2本，73%家長僅具小學文化程度

，存在"重成績輕成長"認知偏差

，家校溝通頻次月均0.7次，家庭教育指導需求強烈

。

該地區(qū)學生面臨巨大通勤挑戰(zhàn)：住校生每周往返需穿越海拔落差超800米的喀斯特山區(qū)

，單程步行耗時90-120分鐘，雨季常遇山體滑坡風險

；并且資源匱乏

，所在村落年均降水量不足900mm

，農(nóng)作物以耐旱玉米為主，畝產(chǎn)僅為平壩地區(qū)60%

。學生宿舍人均使用面積2.3㎡

，無集中供暖設(shè)備；近三年未開展藝術(shù)/科技類課外活動

；留守兒童抑郁傾向篩查陽性率較縣平均水平高18%

。（數(shù)據(jù)來源于2023年紅河縣教育局基礎(chǔ)教育發(fā)展年報及本校調(diào)研統(tǒng)計）

2、過者小學

過者完全小學地處云南省紅河哈尼族彝族自治州紅河縣阿扎河鄉(xiāng)過者新寨

，坐落在哀牢山脈中段海拔1600米的群山環(huán)抱之中

。作為一所公辦寄宿制完全小學，該校承擔著周邊6個自然村適齡兒童的基礎(chǔ)教育任務(wù)

，現(xiàn)設(shè)有一至六年級6個教學班

，在校學生140人（含寄宿生98人），教職工12人

。

（1）教育資源配置

教學設(shè)施：仍在使用2010年建成的教學樓

，科學實驗室、計算機教室等專用教室缺失

；

師資結(jié)構(gòu)：教師平均年齡47歲

，音體美專業(yè)教師缺口達83%；

課程建設(shè)：校本課程開發(fā)率不足20%

，課外活動以傳統(tǒng)體育項目為主

。

（2）學生群體特征

在校生中少數(shù)民族（哈尼族、彝族）占比92%

，留守兒童比例達65%

。家庭經(jīng)濟來源主要依賴外出務(wù)工（占78%）和茶葉種植，戶均年收入低于3萬元的占81%

，普遍存在"一孩帶多弟妹"的成長模式

。

目前

，該校存在多方面突出問題：寄宿生人均住宿面積2.3㎡

，未達國家標準；冬季熱水供應系統(tǒng)年久失修

，存在間歇性斷供

；食堂餐標為每日8元，蛋白質(zhì)攝入量低于推薦值30%

；教具更新周期超過5年

，多媒體設(shè)備完好率僅45%；課外讀物人均保有量6.2本

，多為社會捐贈的二手教材……

該校在民族文化傳承（哈尼多聲部民歌教學）和生態(tài)環(huán)保教育方面已形成特色雛形

，當前亟需改善學生營養(yǎng)膳食結(jié)構(gòu)

，更新教學信息化設(shè)備，并建立教師專業(yè)發(fā)展支持體系

。（數(shù)據(jù)統(tǒng)計截至2023年9月）

3

、垤施小學

垤施小學坐落于云南省紅河哈尼族彝族自治州紅河縣阿扎河鄉(xiāng)垤施村，是一所公辦全日制完全小學

。作為典型的村級基層教育單位，學校現(xiàn)設(shè)學前班及一至六年級共7個教學班

，在校學生約130人

，教職工編制12人。

85%以上學生來自低收入家庭